Методичний міст "Диференційований підхід в оцінюванні дітей з ООП на інклюзивній формі навчання"

     Сьогодні 31.01.2024 року фахівцями  (консультантами) Марина Ляса, Лариса Кузнєцова, Надежда Дьяконова Комунальна установа "Криворізький інклюзивно-ресурсний центр#2"КМР був проведений  методичний міст "Диференційований підхід в оцінюванні дітей з ООП на інклюзивній формі навчання", з питання визначення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, які отримують освіту та корекційні послуги в інклюзивних класах закладів освіти Покровського та Тернівського районів.

    Зустріч пройшла в площині ознайомлення слухачів з нормативною базою, підвищення теоретичної, науково-методичної, інтерактивної системи роботи педагогічних працівників. Слухачі були активними учасниками практичної частини мозкового штурму. Фахівцями ІРЦ були розроблені та надані рекомендації щодо оцінювання результатів навчання та особистісних досягнень учнів, в сучасних умовах трансформаційних змін в освіті, з урахуванням можливих труднощів та рівнів підтримки, визначення напрямів та супроводу роботи зі здобувачами освіти, шляхом компетентнісного та особистісно орієнтованого навчання. 

Щиро дякуємо всім за активну роботу в командах!

Буклет

Команди психолого-педагогічного супроводу закладів освіти Покровського та Тернівського районів

Впродовж грудня 2023 та січня 2024року директор Svitlana Martynets та фахівці (консультанти) Комунальна установа "Криворізький інклюзивно-ресурсний центр#2"КМР  Марина Ляса, Надежда Дьяконова, Svetlana Zhdan, Лариса Кузнєцова активно працювали із командами психолого-педагогічного супроводу закладів освіти Покровського та Тернівського районів міста  з метою моніторингу динаміки розвитку згідно індивідуальних програм розвитку.

Членами команди супроводу було здійснено моніторинг динаміки розвитку дітей з особливими освітніми потребами: рівень освітніх досягнень, сформованість соціальних та комунікативних навичок, аналіз результативності корекційно-розвиткових занять.

На основі оцінки виконання ІПР педагоги та батьки у співпраці з фахівцями ІРЦ спланували подальшу організацію освітнього процесу та реалізацію корекційно-розвиткових цілей з урахуванням індивідуальних потреб та можливостей дітей з особливими освітніми потребами.

Щиро вітаємо Криворізький ліцей №49 Криворізької міської ради з відкриттям інклюзивного класу! 

Щиро дякуємо всім закладам освіти  за співпрацю!