співпраця з КПУ

 На базі КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №2» КМР у період з 25-29.05.2026 р. проходили ознайомлювальну навчальну практику студенти-логопеди І курсу Криворізького державного педагогічного університету спеціальність А6 «Спеціальна освіта. Логопедія» - майбутні фахівці, які вже сьогодні роблять важливі кроки у професії.

Під час практики студенти ознайомилися зі специфікою роботи інклюзивно-ресурсного центру, з основними нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України в сфері інклюзивної освіти, вивчав специфіку роботи фахівця (консультанта) (вчителя-логопеда) в ІРЦ, його функціональні обов’язки та документацію, особливості організації комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, а також із діагностичним матеріалом, що використовується під час проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки мовленнєвого розвитку дитини та отримали цінний практичний досвід.

Особливо приємно було бачити щире зацікавлення, відповідальність, відкритість до нових знань та бажання працювати з дітьми з особливими освітніми потребами.

Дякуємо студентам за активність, теплоту й приємні побажання під час спілкування, а викладачам Криворізького державного педагогічного університету - за підготовку майбутніх спеціалістів. Бажаємо професійного зростання, натхнення та впевненості у власних силах

Нехай цей досвід стане ще одним важливим кроком до улюбленої професії!

робота команд супроводу

 Протягом травня фахівці Комунальна установа "Криворізький інклюзивно-ресурсний центр#2"КМР прийняли участь у засіданнях команд супроводу дошкільних закладів та закладів загальної середньої освіти Покровського, Тернівського та Інгулецького районів міста. Педагоги, спеціалісти ІРЦ та батьки підводили підсумки навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами. Під час засідань було відзначено, що більшість учнів демонструють позитивну динаміку розвитку, успішно опановують навчальний матеріал, покращують комунікативні навички та активніше взаємодіють з однолітками.

Злагоджена робота команди супроводу - це важливий крок до забезпечення якісної освіти, підтримки та розвитку кожного учня.

МКФ у дії

 Сьогодні 26.05.2026 за підтримки Дніпропетровський обласний методичний ресурсний центр взяла участь у національному заході-презентації навчального курсу

«Як застосовувати Міжнародну класифікацію функціонування (МКФ) у сфері освіти» який відбувся у місті Київ.

Анастасія Коновалова, заступниця Міністра освіти і науки України розповіла про новини у розвитку інклюзивного навчання та підвищення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів.

Модераторка Ірина Калініченко;

Учасники:

Анастасія Коновалова, заступник Міністра освіти і науки України; Марія Карчевич, заступник Міністра охорони здоров’я України; Тетяна Ломакіна Радник-Уповноважена Президента України з питань безбар'єрності; Микола Литвиненко – заступник голови Координаційного центру розвитку сімейного виховання та догляду дітей з нормативно-правового забезпечення реформ провели панельну дискусію: «МКФ в освіті як спільна мова підтримки дитини: освіта, здоров’я, безбар’єрність, сім’я та громада».

Ольга Рибак, державний експерт Міністерства освітим і науки України

Презентувала навчальний курс «Як застосовувати МКФ у сфері освіти»

Також працювали у групі з колегами.

Дякую організаторам за чудовий день!

день вишиванки

 Дорогі друзі!

Наша команда щиро вітає всіх з Днем вишиванки — святом нашої єдності, культури та краси українських традицій.

Нехай вишиванка буде символом гордості за наш народ, оберегом для кожного серця та джерелом натхнення на добрі справи.

Бережімо наші традиції, передаваймо їх наступним поколінням і будьмо сильними у своїй любові до України.

Зі святом вас, нехай у ваших домівках завжди панує МИР, світло, радість і тепло!

практикі роботи у збірці «Інклюзивний простір Кривого Рогу (кращі практики)»

 Вітаю вас з публікацією ваших практик у збірці «Інклюзивний простір Кривого Рогу (кращі практики)». Це вагомий результат вашої професійної діяльності, який стане цінним ресурсом для освітянської спільноти.

Ваші знання, досвід та відданість справі сприяють розвитку інклюзивної освіти та створенню рівних можливостей для кожної дитини. Бажаємо вам нових досягнень, натхнення та подальших успіхів у реалізації важливих освітніх проєктів. ПИШАЮСЯ вами!

Дякуємо Елена Бородавка Кислицына та Наталія Турчин упорядникам цієї збірки за їхню кропітку працю, уважність до деталей та відданість справі. Завдяки вашим зусиллям ми отримали цілісну і змістовну збірку практичного досвіду для всіх хто працює у сфері інклюзивного навчання.

Щиро дякуємо проєкту КРИЦЯ за надану можливість!

Третій корекційний Хакатон

 01.05.2026 на базі Криворізькій гімназії №58 КМР наша команда фахівців (консультантів) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №2» КМР прийняла участь в Третьому корекційному Хакатоні - подія, що об’єднала фахівців міста, ідеї та натхнення заради розвитку і підтримки дітей.

Багатогранний захід відкрили вихованці КГ №58 КМР переможці Всеукраїнського конкурсу «Кращі інклюзивні практики України» виставою «Казка переможців».

Естафету перехопили вихованці КЗО «КСШ «Сузір’я» ДОР» піснею «Повір у себе» (сурдопереклад).

Привітання керівника проекту «КРИЦЯ»: Підтримка відновлення Криворізького району» у частині «Доступ до освіти та якість освіти для дітей віком 3-17 років. Підтримка для дітей з особливими потребами», що організовується для педагогів закладів освіти м. Кривий Ріг та громад району Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» у співпраці з громадською організацією «ЛогоКлуб», при фінансуванні Великим Герцогством Люксембург та впроваджується LuxDev – Люксембурзьке агентство з розвитку співробітництва, у партнерстві з Proman та BDF Геннадія Русанова.

Наша команда КУ «КІРЦ №2» КМР - керівник (директор) та головний натхненик Світлана Мартинець та фахівці (консультанти) Марина Ляса, Світлана Ждан, Дар'я Пантелеєва, Надія Дьяконова, Юлія Дробчак, презентували дві локації в батлі «Битва Знайок».

Перша локація «Сенсорний челендж» - активна та захоплива зона, де учасники мали можливість краще відчути важливість сенсорної інтеграції через практичний досвід, а саме в сенсорних іграх та експериментах: «Попади в ціль», «Дзеркальне письмо», «Таємне меню», «Читай по губах», «Сенсорний спринт», «Баланс та бліц», «Тактильна зона».

Відчуття команд були різні, але висновок один «Дорослий мозок може помилятись! А дитина тільки вчиться це обробляти». Тому сенсорна інтеграція - це не гра.

Це спосіб зрозуміти дитину.

Друга локація «Вимогливі батьки» — простір для пошуку рішень у складних комунікаційних ситуаціях, де народжувалися нові підходи до взаємодії між педагогами та родинами. Було багато живого спілкування, професійних інсайтів і щирих емоцій.

Щира подяка організаторам за запрошення та створення такого потужного простору для обміну досвідом та розвитку, а також спікерам - за змістовні виступи, натхнення та професіоналізм.

Дякуємо всім учасникам за відкритість, сміливість і бажання розвиватися разом! Разом створюємо середовище, в якому кожна дитина має шанс на успіх!!!!

«Клубу РАС»

 

10.04.2026р. на базі Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсного центру№2» Криворізької міської ради за підтримки Департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради  Олени Бородавки відбулося підсумкове засідання «Клубу РАС» у цьому навчальному році.

приємні моменти про захід можна переглянути тут

10.04.2026р. на базі Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №2» Криворізької міської ради за підтримки Департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради при участі Елена Бородавка Кислицына відбулося підсумкове засідання «Клубу РАС» у цьому навчальному році.

Дякуємо Центру професійного розвитку інноваційних освітніх технологій та супроводу та Наталія Турчин за залучення активних, педагогів міста до участі у нашому заході.

Дякуємо спікерам сьогоднішнього заходу Марина Ляса Юлия Дробчак Світлані Ждан за змістовні виступи, наданий практичний матеріал та опрацювання теми "Нейровідмінність -соціум який адаптується". Розгляд важливих методів в темі «Стимінг в освітньому процесі: зрозуміти та підтримати» та отримані навички в темі "Вчитель без вигорання. Шляхи підтримки та самодопомоги"

Щиро вдячні активним педагогам, які з задоволенням ділилися власним досвідом та завжди відкриті до співпраці!