В рамках співпраці
з Криворізьким державним педагогічним університетом на базі КУ "КІРЦ
2"КМР проходили виробничу практику студенти практичні психологи групи ПП-2.
За час проходження практики студенти отримали досвід діагностичної та корекційної
роботи з дітьми з ООП, змогли відвідати декілька семінарів практикумів районного,
міського та обласного рівнів. Щиро сподіваємось, що цей досвід буде корисним для
майбутніх професіоналів
Завершився третій день
навчального тренінгу "Розбудова інклюзивно-ресурсного простору: роль і
можливості інклюзивно-ресурсного центру". Фахівці-консультанти працювали
над питаннями адаптації та модифікації матеріалів та навчальних підходів,
обговорювали зв'язок висновку про комплексну оцінку розвитку особи та індивідуальної
програми розвитку.
Спеціалісти Комунальна
установа "Криворізький інклюзивно-ресурсний центр#2"КМР вдячні
організаторам БО"Благодійний фонд "За майбутнє України" та
колегам за можливість навчатися та плідну співпрацю.
Команда фахівців
Інклюзивно-ресурсного центру №2 продовжує навчатись.
Другий день навчання був
насичений корисною і актуальною інформацією.
Пропрацювали наступні
кейси:
✔️командна робота;
✔️як зробити роботу команди
ефективнішою; ✔️комплексна оцінка
розвитку особи ;
✔️актуальні потреби при
проведенні комплексної оцінки;
✔️розробка рекомендацій до
висновку ІРЦ
11.03.2025 наша команда у місті Дніпро. Насичений корисною інформацією, цікавий перший день навчального тренінгу "Розбудова інклюзивного простору: роль і можливості інклюзивно-ресурсного центру" в межах проєкту "Покращення інклюзивної освіти для дітей з інвалідністю в Дніпропетровській та Запорізьких областях" за підтримки БО "Благодійний фонд" За майбутнє України".
За
допомогою психотехнік провели аналіз діяльності ІРЦ, визначили проблеми міжвідомчої
взаємодії фахівців.
Дослідили
бар'єри у співпраці з батьками та будували алгоритм їх подолання.
Розробили
модель професійного благополуччя та шукали способи зниження нервово-психічного напруження.
У період з 13 січня до 21 лютого 2025 року 11 фахівців (консультантів) КУ "КІРЦ №2" КМР пройшли шести тижневе онлайн навчання "Використання ABLLS-R для оцінювання учнів з ООП, написання мультидисциплінарних SMART- цілейта застосування методів прикладного аналізу поведінки для навчання".
Викладачі: Софі Ганевіч, BCBA, IBA (Англія, Україна), Тетяна Карабліна IBA (Україна,
Канада). Завдяки проходженню навчання наші фахівці вміють використовувати на практиці
інструмент оцінювання “ABLLS-R” ( автор методики Джеймс Партінгтон) та визначати
рівень готовності учня до інклюзії; формулювати мультидисциплінарні smart-цілі на
основі оцінювання та писати протоколи навчання використовуючи методики та технології
Прикладного аналізу поведінку для психолого-педагогічної підтримки учнів зі складними
мовленнєвими/поведінковими труднощами; отримали навички впроваджувати: DTT (метод
дискретних блоків), шейпінг, вибір та ефективне використання підказок й стратегії
їх усунення, принцип Примака, поєднання стимул-стимул; можуть категоризувати мовленнєві
навички учня за вербальною поведінкою Скінера і обирати та впроваджувати актуальні
для учня системи комунікації (PECS, жести, комунікативні дошки, електронні пристрої).
Дякуємо Голові Правління БО «БФ
«За Майбутнє України» Олені Лучко та координатору проекту Марина Лебедіна за можливість
участі нашої команди в онлайн навчанні.
